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Denken in Bildern: Inhalte begreifen

Tue, 14 Apr 2026 10:28:33 GMT

In der klassischen Wissensvermittlung folgt der Arbeitsprozess meist einem festen Ablauf: Wir recherchieren, machen Notizen, schreiben ein Konzept und erstellen eine Gliederung. Erst ganz am Ende denken wir darüber nach, wie sich das Ganze grafisch darstellen lässt. Doch was passiert, wenn wir diesen Prozess umdrehen?

Skizzen sind nicht die Illustrationen von Gedanken, sondern sind die Gedanken selbst.

Bei diesen Entwürfen war der Zugang zum Inhalt von Anfang an nicht textlich, sondern visuell geprägt. Es gab kein fertiges Konzept und keine ausformulierte Gliederung. Die Inhalte habe ich zwar klassisch recherchiert, aber anstatt sie zuerst in Worte zu fassen, habe ich sie direkt in Skizzen übersetzt. Während der Recherche habe ich Informationen also nicht als Sätze festgehalten, sondern unmittelbar in visuelle Formen übersetzt. Entscheidungen darüber, was wichtig ist, was weggelassen werden kann und wie Zusammenhänge sichtbar werden, entstehen erst im Prozess. Das verändert die Art und Weise, wie wir Inhalte verstehen, grundlegend.

Warum visuelles Denken die Perspektive verändert

Während Texte linear funktionieren (eins nach dem anderen), erfassen wir Bilder simultan (alles auf einmal). Diese Eigenschaft hat meinen Arbeitsprozess direkt beeinflusst:

Räumliche Beziehungen und Zusammenhänge werden sichtbar
Abläufe und Prozesse werden nicht beschrieben, sondern gezeigt
Unterschiede entstehen durch direkte Gegenüberstellungen
Gewichtungen ergeben sich aus Größe, Position und visueller Betonung

Bis auf die Überschriften kommen alle meine Skizzen ohne konkrete Texte aus. Das war eine bewusste Entscheidung von mir. Texte hätten vieles erklärt, aber eben auch vorzeitig festgelegt. Mit den rein visuellen Entwürfen war ich gezwungen, das Wesentliche direkt herauszuarbeiten. Anstatt Prozesse oder Informationen ausführlich zu beschreiben, mussten sie direkt auf den Punkt bringen, sodass sie visuell funktionieren. Das bedeutet auch, was ich nicht zeichnen kann, habe ich noch nicht richtig verstanden. Diese Reduktion ist kein Verzicht, sondern eine Verdichtung. Informationen habe ich nicht einfach nur gekürzt, sondern strukturiert und ausgeformt.

Wie viel Wissen können Illustrationen vermitteln, wenn sie von Anfang an visuell konzipiert werden?

Diese Entwürfe habe ich nie final umgesetzt. Aber sie dokumentieren meinen Arbeitsprozess und zeigen nicht nur das fertige Ergebnis. Diese Skizzen machen für mich meine visuelle Denkweise sichtbar.

Der Prozess wirkt rückblickend wie ein Perspektivwechsel. Die Frage lautete nicht: „Was will ich sagen und wie illustriere ich das?“, sondern: „Was sehe ich hier eigentlich und was bedeutet das?“ Diese Arbeitsweise verschiebt den Schwerpunkt weg vom linearen erzählen hin zur simultanen wahrnehmen. Es werden nicht nur Informationen aufgezählt, sondern es werden Strukturen und Beziehungen sichtbar.

Gleichzeitig hat diese Herangehensweise auch Grenzen. Nicht jedes Thema lässt sich rein visuell vollständig erfassen und darstellen. Abstrakte oder stark sprachlich geprägte Inhalte stoßen schnell an einen Punkt, an dem Text wieder notwendig wird, um Eindeutigkeit herzustellen.

„Infografiken sind nicht nur ein Werkzeug der Vermittlung, sondern auch ein Werkzeug der Erkenntnis.“

Visuelles Denken ist keine reine Darstellungsform, sondern eine eigenständige Art, Inhalte zu verstehen. Die Skizzen aus diesem Projekt sind deshalb keine fertigen Infografiken, sondern zeigen meinen Denkprozess in Bildern. Sie entstanden nicht vor dem Denken, sondern waren das Denken selbst.

Visuelle Logik: Wie man Komplexität in ein System zusammenführt

Wed, 04 Mar 2026 09:09:38 GMT

Wenn Informationen zu komplex werden, neigen wir dazu, sie in Einzelteile zu zerstückeln. Wir erstellen Listen, Tabellen oder einzelne Icons. Das Problem dabei ist, dass das Gehirn des Betrachters die Einzelteile mühsam selbst wieder zusammensetzen muss. Dabei gehen oft die entscheidenden Zusammenhänge verloren.

Warum lose Collagen anstrengend sind

Eine der größten Herausforderungen in der Infografik besteht darin, viele Einzelinformationen so zusammen zu bringen, dass sie nicht wie eine lose Bildersammlung wirken.

Wenn einzelne Elemente unverbunden nebeneinanderstehen, springt das Auge unruhig hin und her. Das erhöht die kognitive Belastung, denn die Betrachtenden müssen sich erst orientieren.

Das Ziel meiner Arbeit ist die simultane Erfassbarkeit von Visualisierungen. Ich schaffe ein Grundgerüst, auf der jedes Element seinen logischen Platz hat:

logischer Raum : Der Seehund gehört in die Elbe, der Iltis an den Dachrand.

logische Integration: Informationen sind in die Illustration eingebettet, wie das Wildschwein, das in der Erde wühlt.
logische Übersicht : Der Betrachter versteht zunächst das System, hier die Stadtökologie, bevor er in Details eintaucht.

Warum das für komplexe Inhalte wichtig ist:

Was hier im Kleinen bei den Wildtieren in der Stadt funktioniert, ist das Grundgerüst für jede Form der visuellen Wissenschaftskommunikation. Ob es um lange Prozessketten oder um vielschichtige Schaubilder geht:

weniger Überlastung: Durch eine klare Informationsarchitektur wird der Betrachter durch die Grafik geführt.

schnellere Auffassung: Ein geschlossenes System wird schneller verarbeitet als eine lose Liste von Fakten.

weniger Fehlinterpretationen: Räumlich korrekt dargestellte Zusammenhänge reduzieren Missverständnisse.

Diese Illustration entstand ursprünglich für DIE ZEIT. Wie es im Redaktionsalltag vorkommt, wurde der dazugehörige Artikel letztlich nicht veröffentlicht. Doch hier zeigt sich die Stärke einer durchdachten visuellen Architektur. Die Grafik ist als eigenständiges System so konzipiert, dass sie auch ohne begleitenden Text funktioniert .

Diese Illustration zeigt, dass man 15 verschiedene Geschichten gleichzeitig erzählen kann, ohne dass das Bild auseinander fällt. Das ist mein Anspruch, die ich an jede visuelle Übersetzung stelle.

Information braucht visuelle Architektur

Komplexität vermitteln heißt oft Ordnung schaffen. Wer seine Ergebnisse in Systemen anstatt in Einzelteilen denkt, verwandelt komplexe Zusammenhänge in klare, visuelle Grafiken, die Informationen verständlich vermitteln.

Projektablauf bei Illustrationen und Infografiken

Thu, 11 Dec 2025 09:04:56 GMT

Gute Ergebnisse entstehen durch eine gute Planung. Um den Prozess von der Skizze bis zur fertigen Grafik für beide Seiten transparent und planbar zu machen, habe ich meinen Arbeitsprozess in 5 Phasen gegliedert. So wird die Zusammenarbeit effizient und das Ergebnis für alle Seiten optimal.

1. Phase: Konzeption

Alle notwendigen Inhalte z.B. Daten, finalisierte Texte, Formate, usw. müssen vor Arbeitsbeginn vorliegen. Alternativ wird in einem persönlichen Gespräch das Konzept gemeinsam abgestimmt.

2. Phase: Entwurf

Erstellung einer oder mehreren groben Skizzen zum Bildaufbau, Perspektive und den Hauptelementen. Wichtig: Hier sind Änderungen an der Komposition noch einfach möglich.

3. Phase: Korrekturen

In einer Korrekturphase wird der Entwurf an die Wünsche des Kunden angepasst. Dazu werden alle Punkte einmalig gesammelt in einem Dokument übermittelt.

4. Phase: Umsetzung

Auf Grundlage des freigegebenen Entwurfs erfolgt die Umsetzung im vereinbarten Medium und Stil. Für die fertige Illustration gibt es eine abschließende Korrekturphase mit geringfügigen Änderungen.

5. Phase: Datenlieferung

Die fertige Infografik wird in die vereinbarten Formaten aufbereitet und an den Kunden digital übermittelt. Nach Begleichung der Rechnung treten die vereinbarten Nutzungsrechte in Kraft.

Optional buchbare Zusatzleistungen

Ausführliche, persönliche Gespräche (z.B. Videocall) zur detaillierten Abstimmung und Konzeption über den E-Mail-Verkehr hinaus.
Weitere Entwurfsalternativen oder zusätzliche Korrekturschleifen über die inkludierten Korrekturphasen hinaus.
Umfangreiche Änderungen, die nach der Abnahme einer Projektphase gewünscht werden (Autorenkorrekturen).

„Ihr Projekt und Sie sind einzigartig.“

Trotz aller Struktur ist jedes Projekt und jede Zusammenarbeit individuell. Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren, wenn Sie Fragen zum Ablauf oder spezielle Wünsche haben. Mein Ziel ist immer eine Lösung, die auf Sie und Ihre Anforderungen zugeschnitten ist.

Warum Universitäten und Forschungsinstitute eigene Illustratoren und Infografikerinnen brauchen

Mon, 07 Jul 2025 08:59:07 GMT

Illustrationen, Schaubilder und Infografiken sind wichtige Werkzeuge in der Vermittlung wissenschaftlicher Inhalte. Trotzdem ist es an Universitäten und Forschungseinrichtungen noch immer ungewöhnlich, Illustratorinnen und Infografiker fest im Team zu haben. Warum eigentlich? Dabei wäre genau das ein sinnvoller Schritt.

Wissenschaft braucht Bilder

Wissenschaft lebt von Modellen, Strukturen und Prozessen. Viele dieser Inhalte lassen sich oft nur schwer in Worte fassen. Ein gutes Schaubild, eine erklärende Illustration oder eine durchdachte Infografik können das Unsichtbare sichtbar, das Abstrakte verständlich und das Komplexe begreifbar machen.

Visualisierung als Denkwerkzeug

Visualisierungen sind nicht nur ein Mittel zur Kommunikation, sondern beeinflussen auch Denkprozesse. Skizzen, Modelle und visuelle Strukturen helfen beim Reflektieren, Diskutieren und Entwickeln von Ideen. Wenn Illustrator:innen frühzeitig in den Forschungsprozess eingebunden werden, eröffnen sich neue Perspektiven.

Zeitersparnis und Qualität

Wissenschaftler:innen investieren oft viel Zeit darin, ihre Grafiken selbst zu erstellen. Dabei fehlt der fachliche Hintergrund im Bereich Gestaltung oder visueller Wissensvermittlung. Das führt zu Präsentationen, die überfrachtet, unverständlich oder schwer nachvollziehbar sind. Grafiker:innen und Illustratoren:inne arbeiten nicht nur schneller, sondern erzielen auch deutlich bessere Ergebnisse.

Direkter Austausch

Ein internes Visualisierungsteam beschleunigt Abläufe erheblich, da langwierige Abstimmungen mit externen Dienstleistern oder die Suche nach geeigneten Illustratoren entfallen. Der direkte Draht im Haus ermöglicht eine schnellere Kommunikation ohne Umwege, kurzfristige Rückfragen, spontane Skizzen und begleitende Entwicklungsprozesse.

Begleitung von Forschungsprojekten

Ein internes Team ermöglicht eine kontinuierliche visuelle Begleitung über den gesamten Projektverlauf hinweg. So können Prozesse, Entwicklungen und Ergebnisse über Monate oder Jahre hinweg visuell dokumentiert und verständlich aufbereitet werden.

Wissen wächst mit

Extern beauftragte Illustrator:innen arbeiten oft nur projektbezogen und sind nach Projektende wieder weg. Ein internes Team sammelt über Jahre Wissen über die Forschungsinhalte, Abläufe, Fachausdrücke und interne Strukturen. So kann dieses Wissen stetig vertieft und weitergeben werden.

Gleichberechtigter Zugang

Derzeit erhalten oft nur große Projekte mit entsprechenden Mitteln oder Sichtbarkeit professionelle Illustrationen. Kleinere Projekte oder Nachwuchsforschende bleiben meist außen vor. Mit einem internen Team können alle unkompliziert anfragen, ob Kapazitäten da sind. So wird Visualisierung nicht zum Privileg einzelner, sondern zum festen Bestandteil der Forschungskultur.

Eigene visuelle Handschrift

Durch die Zusammenarbeit entsteht über die Zeit ein eigenständig visueller Stil, eine Art visuelle Identität des Instituts oder der Universität. Diese Handschrift sorgt für Wiedererkennbarkeit, professionelle Außenwirkung und stärkt die Glaubwürdigkeit der Forschungskommunikation.

„Illustratoren:innen in der Forschung zu haben heißt, Fragen anders stellen und Antworten neu sehen.“

Ein festes Team aus Illustrator:innen sollte so selbstverständlich zur Forschungslandschaft gehören wie die Öffentlichkeitsarbeit oder das Rechenzentrum. Wer Wissenschaft sichtbar machen will, braucht visuelle Denker im Forschungsalltag. So entstehen nicht nur bessere Darstellungen, sondern auch neue Denkansätze, eine prozessbegleitende Kommunikation und eine unverwechselbare visuelle Sprache.

Poster zum Download: Internes Visualisierungsteam

Tue, 27 May 2025 08:35:29 GMT

Ob komplexe Forschungsdaten, neue Lehrinhalte oder Projektkommunikation: Gute Visualisierungen machen Wissen sichtbar, zugänglich und begreifbar. Und doch fehlt an vielen Hochschulen und Forschungsinstituten ein festes Team, das sich gezielt mit wissenschaftlicher Illustration, Infografik und Erklärbildern beschäftigt

Schnittstelle zwischen Fachwissen, Kommunikation und Gestaltung

wissenschaftliche Illustrationen, z. B. für Lehrmaterialien, Paper, Vorträge
Infografiken, die Zusammenhänge auf den Punkt bringe
Erklärbilder, die Abläufe, Methoden oder Ergebnisse verständlich machen

Wozu ist das Poster gut?

Gesprächsanstoff, in Fachbereichen, Teams und Treffen
Argumentationshilfe für den Aufbau eines solchen Teams
Vermittlung des Mehrwerts gegenüber der Institutsleitung oder anderen Abteilungen
Erkennen von Möglichkeiten, wenn Visualisierungen ein fester Bestandteil in der Wissenschaft wären

Wer sollte es sich anschauen?

Fachleute aus Forschung, Lehre und Wissenschaftskommunikation
Strategische Kommunikation, Drittmittelstellen und Transferbeauftragte
Illustrator:innen und Designer:innen an Hochschulen
Alle, die für gute Wissenschaftsvermittlung brennen

Warum teilen erwünscht ist:

Je sichtbarer das Thema wird, desto eher kann sich etwas verändern. Wenn Sie das Poster hilfreich finden, teile Sie es gern: Hängen Sie es auf, verschicken Sie es per Mail oder bringen Sie es mit zum nächsten Treffen in Ihrem Netzwerk.

Poster (Deutsch) herunterladen

Poster: "So wirkt ein internes Visualisierungsteam im Forschungsalltag"

PDF, DIN A2, Druckausgabequalität, 7,5 MB

Download

Poster (Englisch)

Poster: "How an internal visualization team impacts research"

PDF, DIN A2, Druckausgabequalität, 7,5 MB

Infografiken sind Erkenntniswerkzeuge

Sun, 30 Mar 2025 14:29:17 GMT

Infografiken und Illustrationen sind eigenständige Werkzeuge des Erkenntnisgewinns. Sie strukturieren Informationen, machen komplexe Sachverhalte greifbar und können Aussagen klarer treffen als reiner Text. Wer ihr Potenzial ignoriert, verschenkt eine wirkungsvolle Ressource der wissenschaftlichen Kommunikation.

geändert am 27.04.2026

Informationen direkt vermitteln

Wir erfassen visuelle Informationen schneller als reine Texte. Eine Infografik kann komplexe Daten oder Prozesse auf einen Blick verständlich machen. Diesen Vorteil sollten wissenschaftliche Publikationen, Vorträge, Förderanträge oder Öffentlichkeitskommunikation gezielt nutzen.

Missverständnisse vermeiden

Während Sprache oft Interpretationsspielraum lässt, liefern gezielt gestaltete Darstellung präzise Informationen. Infografiken und Illustrationen können den Fokus auf relevante Inhalte lenken und so lange Erklärungen vermeiden.

Effektive Wissensvermittlung

Wer komplexe Sachverhalte in Vorlesungen, Seminaren oder Konferenzen erklärt, kann mit durchdachten Infografiken wertvolle Zeit sparen. Statt langwieriger Erklärungen reicht oft eine gute Visualisierung aus, um Inhalte klar und prägnant zu vermitteln.

Inhalte strukturieren

Studienergebnisse sind leichter nachvollziehbar, wenn sie im gesamten Layout klar und deutlich strukturiert sind. Diagramme, Karten, Infografiken, schematische Darstellungen und Illustrationen helfen Informationen zu erfassen und zu interpretieren.

Argumente stärken

Visuelle Darstellungen sind nicht nur unterstützend, sondern können Argumente in wissenschaftlichen Arbeiten stärken. Gut gestaltete Infografiken zeigen Zusammenhänge nachvollziehbar auf. Die Glaubwürdigkeit einer Fachpublikation wird erhöht, wenn sie transparent und nachvollziehbar gestaltet wird.

Verständlichkeit erhöhen

Infografiken und Illustrationen können Sprachbarrieren überbrücken und wissenschaftliche Inhalte für ein breiteres Publikum zugänglich machen. Gerade in interdisziplinären oder internationalen Teams erleichtern Infografiken die Kommunikation. Zudem können sie erst wissenschaftliche Themen einem breiten Publikum zugänglich machen.

Forschung sichtbar machen

Wissenschaftliche Forschung bleibt oft in Fachkreisen, weil sie schwer zugänglich ist. Gut gestaltete Infografiken helfen, komplexe Zusammenhänge anschaulich darzustellen. So können auch Forschende anderer Disziplinen, Förderinstitutionen oder die Öffentlichkeit die wesentlichen Aspekte einer Studie schneller erfassen. Wer seine Forschung erfolgreich kommunizieren will, sollte auf visuelle Darstellungen setzen.

Professionalität widerspiegeln

Die Art und Weise, wie Forschung präsentiert wird, beeinflusst, wie sie wahrgenommen wird. Eine gut durchdachte visuelle Aufbereitung vermittelt wissenschaftliche Präzision und unterstreicht die Qualität der Forschung. Sie kann entscheidend dazu beitragen, dass Forschungsergebnisse ernst genommen, verstanden und weiterverwendet werden.

„Infografiken

sind nicht nur schmückendes Beiwerk –

Sie sind ein wissenschaftliches Werkzeug.“

Infografiken und Illustrationen sind nicht das letzte dekorative Element einer Publikation, sondern ein wesentlicher Bestandteil der wissenschaftlichen Darstellung. Forschende, die sie gezielt einsetzen, verbessern nicht nur die Verständlichkeit ihrer Arbeit, sondern auch deren Wirkung und Reichweite. Wer seine Forschungsergebnisse visuell professionell vermitteln kann, erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass sie wahrgenommen, verstanden und zitiert werden.

Offene Sprechstunde – Ihre Fragen zur visuellen Wissenskommunikation

Sat, 29 Mar 2025 08:14:28 GMT

Sie haben eine Idee für eine Infografik, stecken mitten in einem Wissenschaftsprojekt oder möchten einfach mehr über visuelle Kommunikation erfahren? Dann kommen Sie in die offene Sprechstunde. Jeden 2. Donnerstag im Monat nehme ich mir Zeit für Ihre Fragen. Das Angebot ist kostenlos und unverbindlich. Melden Sie sich einfach per E-Mail an sophia@phildius.info

Nächster Termin:

12. Juni2025

10.00–12.00 Uhr

Wie können Sie daran teilnehmen?

Schicken Sie mir eine E-Mail an sophia@phildius.info und sicheren Sie sich Ihren Platz in der nächsten Sprechstunde.

Wann?

Jeden 2. Donnerstag im Monat zwischen 10.00 und 12.00 Uhr. Bis zu 30 Minuten pro Person oder Team.

Wo?

Online per Webex. Sie bekommen den Link nach der Anmeldung zugeschickt.

Kosten?

Keine! Die Teilnahme ist komplett kostenlos.

Die offene Sprechstunde bietet Forschenden, Wissenschaftskommunikator*innen und Institutionen die Möglichkeit, unverbindlich Fragen zu wissenschaftlichen Visualisierungen zu stellen, Projektideen zu besprechen oder sich zu bereits laufenden Projekten beraten zu lassen.

Für wen ist die Sprechstunde gedacht?

Für alle, die mit Wissenschaftskommunikation zu tun haben. Hier ein paar Beispiele, für wen das Angebot interessant ist:

Nachwuchsforscher*innen, die ihre Arbeit verständlicher machen wollen

Institute & Forschungsgruppen, die visuelle Konzepte für Projekte suchen

NGOs & Bildungseinrichtungen, die komplexe Themen ansprechend erklären möchten

Magazine & Redaktionen, die hochwertige Infografiken brauchen

Neugierige, die mehr über visuelle Wissenschaftskommunikation erfahren möchten

Welche Themen besprechen wir?

Die Sprechstunde ist offen für alle Fragen. Es gibt keine unsinnigen Fragen oder zu kleine Anliegen. Hier ein paar Beispiele, welche Themen wir besprechen könnten:

Erste Schritte: Wie beginne ich mit wissenschaftlicher Visualisierung?

Projektideen: Wie lassen sich wissenschaftliche Themen visuell ansprechend darstellen?

Richtige Darstellung: Infografik, Illustration oder Datenvisualisierung – was passt am besten?

Laufende Projekte: Feedback und Tipps zur Verbesserung Ihrer Infografik oder Illustration

Komplexe Inhalte verständlich machen: Wie wähle ich relevante Informationen aus?

Tipps für Zusammenarbeit mit Illustrator*innen: Was brauche ich, um ein gutes Briefing zu erstellen?